Explore Php and more!

limpar os óculos

limpar os óculos

Pictogramas Arasaac (euskera)  http://www.catedu.es/arasaac/pictogramas_color.php

Pictogramas Arasaac (euskera) http://www.catedu.es/arasaac/pictogramas_color.php

Pictogramas ARASAAC (euskera)  http://www.catedu.es/arasaac/pictogramas_color.php

Pictogramas ARASAAC (euskera) http://www.catedu.es/arasaac/pictogramas_color.php

Libro de comunicación aumentativa y alternativa sobre la Primavera. Autores: J. M. Marcos y D. Romero. Pictogramas ARASAAC, elaborados por Sergio Palao.

Libro de comunicación aumentativa y alternativa sobre la Primavera. Autores: J. M. Marcos y D. Romero. Pictogramas ARASAAC, elaborados por Sergio Palao.

Libro de comunicación aumentativa y alternativa sobre el ocio (1). Autores: J. M. Marcos y D. Romero. Pictogramas ARASAAC, elaborados por Sergio Palao.

Libro de comunicación aumentativa y alternativa sobre el ocio (1). Autores: J. M. Marcos y D. Romero. Pictogramas ARASAAC, elaborados por Sergio Palao.

MATERIALES - Taller de comunicación aumentativa y alternativa: El patito feo.    Conjunto de cuentos populares en powerpoint para trabajar la adquisición de un sistema de comunicación aumentativa o alternativa, mediante pictogramas.     http://www.catedu.es/arasaac/materiales.php?id_material=495

MATERIALES - Taller de comunicación aumentativa y alternativa: El patito feo. Conjunto de cuentos populares en powerpoint para trabajar la adquisición de un sistema de comunicación aumentativa o alternativa, mediante pictogramas. http://www.catedu.es/arasaac/materiales.php?id_material=495

MATERIALES - Cuento "El gusano de seda".    Este taller se utilizar para trabajar la adquisición de un Sistema Alternativo de Comunicación en niños pequeños gravemente afectados en el lenguaje. Conocer los símbolos. Estructurar frases con pictogramas y nexos. Leer frases con pictogramas. (Aprender a leer antes de leer) Trabajar la comprensión de relatos.  http://arasaac.org/materiales.php?id_material=495

MATERIALES - Cuento "El gusano de seda". Este taller se utilizar para trabajar la adquisición de un Sistema Alternativo de Comunicación en niños pequeños gravemente afectados en el lenguaje. Conocer los símbolos. Estructurar frases con pictogramas y nexos. Leer frases con pictogramas. (Aprender a leer antes de leer) Trabajar la comprensión de relatos. http://arasaac.org/materiales.php?id_material=495

MATERIALES - Tableros de comunicación: Ir a...  Se compone de varios tableros para adultos con dificultades en la expresión. La finalidad es cubrir las necesidades básicas del día a día: alimentación, vestido, emociones, aseo, salidas, acciones…y poder comunicarlas. Puede servir también para al interlocutor para preguntar.  http://arasaac.org/materiales.php?id_material=678

MATERIALES - Tableros de comunicación: Ir a... Se compone de varios tableros para adultos con dificultades en la expresión. La finalidad es cubrir las necesidades básicas del día a día: alimentación, vestido, emociones, aseo, salidas, acciones…y poder comunicarlas. Puede servir también para al interlocutor para preguntar. http://arasaac.org/materiales.php?id_material=678

MATERIALES - Tableros de Comunicación de 12 casillas.    Tablero de comunicación de doce casillas sobre accesorios.    http://arasaac.org/materiales.php?id_material=224

MATERIALES - Tableros de Comunicación de 12 casillas. Tablero de comunicación de doce casillas sobre accesorios. http://arasaac.org/materiales.php?id_material=224

MATERIALES - Tableros de comunicación: Necesidades básicas 1.  Se compone de varios tableros para adultos con dificultades en la expresión. La finalidad es cubrir las necesidades básicas del día a día: alimentación, vestido, emociones, aseo, salidas, acciones…y poder comunicarlas. Puede servir también para al interlocutor para preguntar.  http://arasaac.org/materiales.php?id_material=678

MATERIALES - Tableros de comunicación: Necesidades básicas 1. Se compone de varios tableros para adultos con dificultades en la expresión. La finalidad es cubrir las necesidades básicas del día a día: alimentación, vestido, emociones, aseo, salidas, acciones…y poder comunicarlas. Puede servir también para al interlocutor para preguntar. http://arasaac.org/materiales.php?id_material=678

Pinterest
Search