La communication non-violente est un langage créé par Marshall B. Rosenberg. Les moteurs de la CNV sont la bienveillance et l'empathie. C'est pourquoi elle trouve parfaitement sa place dans l'éducation positive et dans la communication positive en général. Notez qu'il suffit d'une seule personne qui la pratique pour pacifier les relations.

La communication non-violente est un langage créé par Marshall B. Rosenberg. Les moteurs de la CNV sont la bienveillance et l'empathie. C'est pourquoi elle trouve parfaitement sa place dans l'éducation positive et dans la communication positive en général. Notez qu'il suffit d'une seule personne qui la pratique pour pacifier les relations.

Vous avez été très nombreux à télécharger les cartes pour exprimer la colère sans violence.

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Cette roue des choix inspirée de la discipline positive (Jane Nelsen) offre aux enfants la possibilité d'apprendre à gérer les conflits sans violence.

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Je partage aujourd’hui avec vous un outil inspiré de la roue des choix de la colère de la discipline positive. Il s’agit des cartes de la colère qui sont utilisables pour fournir aux enfants des méthodes pour exprimer leur colère sans violence. Cette façon de se libérer permet de dialoguer pour trouver des solutions.   Mode …

Je partage aujourd’hui avec vous un outil inspiré de la roue des choix de la colère de la discipline positive. Il s’agit des cartes de la colère qui sont utilisables pour fournir aux enfants des méthodes pour exprimer leur colère sans violence. Cette façon de se libérer permet de dialoguer pour trouver des solutions. Mode …

le jeu des émoticartes. Il a pour objectifs de permettre aux enfants à partir de 6 ans d’apprendre à identifier les émotions qu’ils ressentent, comprendre leur utilité, déterminer le besoin qui s’y cache et acquérir des méthodes pour les réguler (et être plus heureux).

le jeu des émoticartes. Il a pour objectifs de permettre aux enfants à partir de 6 ans d’apprendre à identifier les émotions qu’ils ressentent, comprendre leur utilité, déterminer le besoin qui s’y cache et acquérir des méthodes pour les réguler (et être plus heureux).

Le cerveau des enfants est immature. Ce qui implique qu'ils ont des difficultés à gérer leurs émotions, d'où les tempêtes émotionnelles qu'ils subissent. Mais, nous pouvons les aider développer leur intelligence émotionnelle. Voici quelques ressources pour cela.

Le cerveau des enfants est immature. Ce qui implique qu'ils ont des difficultés à gérer leurs émotions, d'où les tempêtes émotionnelles qu'ils subissent. Mais, nous pouvons les aider développer leur intelligence émotionnelle. Voici quelques ressources pour cela.

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