Szkoła z Klasą 2.0

Szkoła z Klasą 2.0

291
Followers
63
Following
www.ceo.org.pl/pl/szkolazklasa2zero
Warsaw, Poland / To, co najlepsze w programie Szkoła z Klasą 2.0, czyli najciekawsze działania i opisy uczestników - uczniów, nauczycieli, dyrektorów i szkolnych koordynatorów.
Szkoła z Klasą 2.0
More ideas from Szkoła z Klasą 2.0
W poniedziałek tuż po śniadaniu udaliśmy się do Centrum Nauki Kopernik na festiwal. Od razu przystapiliśmy do dekoracji naszych stoisk. Jedno stosiko opanowały Cudaki z UFoNami, a my zajęliśmy kolejne z prezentacją naszego projektu – Rowerem po Wejherowie.

W poniedziałek tuż po śniadaniu udaliśmy się do Centrum Nauki Kopernik na festiwal. Od razu przystapiliśmy do dekoracji naszych stoisk. Jedno stosiko opanowały Cudaki z UFoNami, a my zajęliśmy kolejne z prezentacją naszego projektu – Rowerem po Wejherowie.

w zeszły poniedziałek na lekcji historii Pani powiedziała nam żebyśmy na kolejną lekcje się przebrali za któregoś Boga z Mitologii Greckiej i opisali Go. Większość z nas była znakomicie przygotowana, a nasze przebrania były w prost nie z tej planety. Mieliśmy rozmaite pomysły… na prawdę!

w zeszły poniedziałek na lekcji historii Pani powiedziała nam żebyśmy na kolejną lekcje się przebrali za któregoś Boga z Mitologii Greckiej i opisali Go. Większość z nas była znakomicie przygotowana, a nasze przebrania były w prost nie z tej planety. Mieliśmy rozmaite pomysły… na prawdę!

Dzisiaj zakończyliśmy działania Festiwalowe. Wiele działo się w różnych miejscach szkoły. Prezentowaliśmy nasze osiągnięcia, uczyliśmy innych jak wykorzystać nowoczesne technologie do nauki i zabawy. Pierwszaki zachęcały do nauki programowania. Pokazywały pierwsze kroki w Scratch’u, szóstoklasiści pokazywali uczniom klasy II jak można ćwiczyć tabliczkę mnożenia tak, aby było ciekawie.

Dzisiaj zakończyliśmy działania Festiwalowe. Wiele działo się w różnych miejscach szkoły. Prezentowaliśmy nasze osiągnięcia, uczyliśmy innych jak wykorzystać nowoczesne technologie do nauki i zabawy. Pierwszaki zachęcały do nauki programowania. Pokazywały pierwsze kroki w Scratch’u, szóstoklasiści pokazywali uczniom klasy II jak można ćwiczyć tabliczkę mnożenia tak, aby było ciekawie.

W klasie piątej odbyły się już dwie lekcje matematyki z serii „uczymy innych”. Obie lekcje dotyczyły ułamków dziesiętnych. Mateusz i Szymon uczyli kolegów z klasy pamięciowego oraz pisemnego dodawania i odejmowania ułamków dziesiętnych. Aby uatrakcyjnić zajęcia przygotowali ciekawe zadania do rozwiązania dla uczniów. Rezultaty swojej pracy sprawdzili podając dwa przykłady działań na ułamkach dziesiętnych oraz po trzy odpowiedzi do każdego z nich. Uczniowie wybierali prawidłowe odpowiedzi…

W klasie piątej odbyły się już dwie lekcje matematyki z serii „uczymy innych”. Obie lekcje dotyczyły ułamków dziesiętnych. Mateusz i Szymon uczyli kolegów z klasy pamięciowego oraz pisemnego dodawania i odejmowania ułamków dziesiętnych. Aby uatrakcyjnić zajęcia przygotowali ciekawe zadania do rozwiązania dla uczniów. Rezultaty swojej pracy sprawdzili podając dwa przykłady działań na ułamkach dziesiętnych oraz po trzy odpowiedzi do każdego z nich. Uczniowie wybierali prawidłowe odpowiedzi…

Już po raz trzeci uczniowie klasy I uczyli swoich starszych kolegów. Tym razem tematem zajęć był teatr. Dzieci przygotowały krzyżówkę, porównywały teatr starożytny ze współczesnym. Opowiadały o teatrze lalkowym. Prezentowały kukiełki, jawajki, marionetki oraz pacynki. Wspólnie ze swoimi starszymi kolegami i koleżankami wykonywały kukiełki, które potem wzięły udział w krótkim przedstawieniu lalkowym przygotowanym przez dzieci z klasy III.

Już po raz trzeci uczniowie klasy I uczyli swoich starszych kolegów. Tym razem tematem zajęć był teatr. Dzieci przygotowały krzyżówkę, porównywały teatr starożytny ze współczesnym. Opowiadały o teatrze lalkowym. Prezentowały kukiełki, jawajki, marionetki oraz pacynki. Wspólnie ze swoimi starszymi kolegami i koleżankami wykonywały kukiełki, które potem wzięły udział w krótkim przedstawieniu lalkowym przygotowanym przez dzieci z klasy III.

Przez ostatnie kilkanaście dni w szkole czuć było atmosferę wielkiego napięcia i wyczekiwania. Ostatni tydzień to ciężka praca nad przygotowaniem Festiwalu.  Całe to zamieszanie widziała na własne oczy Marta Puciłowska , która niespodziewanie odwiedziła nas na kilka godzin w poniedziałek 18 maja 2015 r. W sobotę był już tylko FESTIWAL 2.0!!! Jak było ? Popatrzcie i pooglądajcie.

Przez ostatnie kilkanaście dni w szkole czuć było atmosferę wielkiego napięcia i wyczekiwania. Ostatni tydzień to ciężka praca nad przygotowaniem Festiwalu. Całe to zamieszanie widziała na własne oczy Marta Puciłowska , która niespodziewanie odwiedziła nas na kilka godzin w poniedziałek 18 maja 2015 r. W sobotę był już tylko FESTIWAL 2.0!!! Jak było ? Popatrzcie i pooglądajcie.

Już po raz drugi połączyliśmy festiwalowe prezentacje działań w programie Szkoła z Klasą 2.0 z corocznym Festynem Rodzinnym organizowanym wspólnie przez Radę Dzielnicy Wzgórze św. Maksymiliana, Szkołę Podstawową nr 23 w Gdyni i szkolną Radę Rodziców… Tym razem wszystkie zabawy i zmagania sportowo-rekreacyjne zostały zorganizowane przez szkolną ekipę WF-u z Klasą w ramach Lokalnej Akcji Sportowej (LAS)

Już po raz drugi połączyliśmy festiwalowe prezentacje działań w programie Szkoła z Klasą 2.0 z corocznym Festynem Rodzinnym organizowanym wspólnie przez Radę Dzielnicy Wzgórze św. Maksymiliana, Szkołę Podstawową nr 23 w Gdyni i szkolną Radę Rodziców… Tym razem wszystkie zabawy i zmagania sportowo-rekreacyjne zostały zorganizowane przez szkolną ekipę WF-u z Klasą w ramach Lokalnej Akcji Sportowej (LAS)

Dyrektor pod koniec kwietnia ogłosił wśród uczniów konkurs na zdjęcie lub film pokazujący budzącą się wiosnę. Mały Erwin z I B odpowiedział błyskawicznie. Już następnego dnia przyniósł do szkoły po mistrzowsku wyreżyserowany przez siebie film. Na filmie z dumą oprowadza nas po swoim ogrodzie i pokazuje jego wiosenne cuda. Erwin zrobił to wyśmienicie. Wielkie brawa dla niego i mamy.

Dyrektor pod koniec kwietnia ogłosił wśród uczniów konkurs na zdjęcie lub film pokazujący budzącą się wiosnę. Mały Erwin z I B odpowiedział błyskawicznie. Już następnego dnia przyniósł do szkoły po mistrzowsku wyreżyserowany przez siebie film. Na filmie z dumą oprowadza nas po swoim ogrodzie i pokazuje jego wiosenne cuda. Erwin zrobił to wyśmienicie. Wielkie brawa dla niego i mamy.

Ostatnio uczyliśmy się o przystosowaniu roślin i zwierząt do środowiska w którym żyją. Postanowiliśmy jako zwieńczenie naszej pracy nagrać krótki filmik.

Ostatnio uczyliśmy się o przystosowaniu roślin i zwierząt do środowiska w którym żyją. Postanowiliśmy jako zwieńczenie naszej pracy nagrać krótki filmik.

Belgia, jest tematem przewodnim tegorocznych Dni Frankofonii w naszej szkole. Zaczęliśmy oczywiście od wyszukiwania skojarzeń z Belgią, a że lista była dość długa, kolejnym etapem był wybór elementów, które znajdą się w naszej etiudzie.  Animację tworzyliśmy podczas profesjonalnych warsztatów, w których brało udział 20 uczniów z różnych klas. Mieliśmy do dyspozycji jedynie jedno południe, więc trzeba było pracować intensywnie, żeby zdążyć skończyć naszą etiudę.

Belgia, jest tematem przewodnim tegorocznych Dni Frankofonii w naszej szkole. Zaczęliśmy oczywiście od wyszukiwania skojarzeń z Belgią, a że lista była dość długa, kolejnym etapem był wybór elementów, które znajdą się w naszej etiudzie. Animację tworzyliśmy podczas profesjonalnych warsztatów, w których brało udział 20 uczniów z różnych klas. Mieliśmy do dyspozycji jedynie jedno południe, więc trzeba było pracować intensywnie, żeby zdążyć skończyć naszą etiudę.

Pierwszy UFoN już za nami…..ale dzięki nowoczesnej technice, przeżyjmy to jeszcze raz :-)  Zapraszamy do obejrzenia relacji filmowej.

Pierwszy UFoN już za nami…..ale dzięki nowoczesnej technice, przeżyjmy to jeszcze raz :-) Zapraszamy do obejrzenia relacji filmowej.

Klasy 4 i 5 pod okiem nauczycielki przyrody, pani Jolanty Galant-Nazar zapoznały się w tym roku z nową metodą proponowaną przez Szkołę z Klasą 2.0. Mieli okazję pogłębić, rozwinąć swoje zainteresowania i zaprezentować je innym przygotowując się do wystąpienia  na Uczniowskim Forum Naukowym.

Klasy 4 i 5 pod okiem nauczycielki przyrody, pani Jolanty Galant-Nazar zapoznały się w tym roku z nową metodą proponowaną przez Szkołę z Klasą 2.0. Mieli okazję pogłębić, rozwinąć swoje zainteresowania i zaprezentować je innym przygotowując się do wystąpienia na Uczniowskim Forum Naukowym.

W ramach projektu „Noc w środku dnia, czyli zagadka zaćmienia Słońca” klasa 5a tworzyła plakaty promujące idee ochrony naturalnego środowiska i życia w zgodzie z naturą….  Służyły jako wzór i inspiracja… Zapraszały do zabawy słowami…  Postanowiliśmy wypróbować nową (dla nas) metodę Leosje…

W ramach projektu „Noc w środku dnia, czyli zagadka zaćmienia Słońca” klasa 5a tworzyła plakaty promujące idee ochrony naturalnego środowiska i życia w zgodzie z naturą…. Służyły jako wzór i inspiracja… Zapraszały do zabawy słowami… Postanowiliśmy wypróbować nową (dla nas) metodę Leosje…

Nasze prace nad projektem pt.  Arkady Fiedler w oczach matematyka nadal trwają.  Dzisiaj zapraszam Was do obejrzenia kilku fotek naszej gigantycznej planszy do gry Śladami Arkadego Fiedlera.  Mam nadzieję, że  spodoba się Wam :)

Nasze prace nad projektem pt. Arkady Fiedler w oczach matematyka nadal trwają. Dzisiaj zapraszam Was do obejrzenia kilku fotek naszej gigantycznej planszy do gry Śladami Arkadego Fiedlera. Mam nadzieję, że spodoba się Wam :)

We wtorek 21.04.2015r. w naszej szkole została zorganizowana lekcja blogowania dla IV klasy, która wcześniej na j. polskim poznała tajniki pisania tradycyjnego dziennika i pamiętnika.

We wtorek 21.04.2015r. w naszej szkole została zorganizowana lekcja blogowania dla IV klasy, która wcześniej na j. polskim poznała tajniki pisania tradycyjnego dziennika i pamiętnika.

Specjalnie na akcję „Z kamerą wśród czytelników” przygotowaliśmy krótkie wywiady. Ani to łatwe, ani … ale przełamaliśmy się.

Specjalnie na akcję „Z kamerą wśród czytelników” przygotowaliśmy krótkie wywiady. Ani to łatwe, ani … ale przełamaliśmy się.